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用生命影响生命——记“传家风,施家教,立德树人”主题讲座

用生命影响生命——记“传家风,施家教,立德树人”主题讲座

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【摘要】:
古人云:“道德传家,十代以上;耕读传家次之;诗书传家又次之;富贵传家,不过三代。”中国传统家庭教育中对德育的关注,与当代立德树人的要求是一致的。家风家教作为一种传统教育方式,在现代社会依然实用、适用。  2018年12月2日,北大青鸟同文锦州实验学校邀请到教育部高级访问学者,现任中国民促会家长教师合作管理委员会副主任、中国教育学会理事、专家,家庭教育专业委员会副理事长王大龙先生,做了一场题为“传家

  古人云:“道德传家,十代以上;耕读传家次之;诗书传家又次之;富贵传家,不过三代。”中国传统家庭教育中对德育的关注,与当代立德树人的要求是一致的。家风家教作为一种传统教育方式,在现代社会依然实用、适用。

  2018年12月2日,北大青鸟同文锦州实验学校邀请到教育部高级访问学者,现任中国民促会家长教师合作管理委员会副主任、中国教育学会理事、专家,家庭教育专业委员会副理事长王大龙先生,做了一场题为“传家风,施家教,立德树人”的精彩讲座,为我们带来一场家庭教育的“精神盛宴”,400多名学生家长亲临现场聆听。

  下午一点半,北大讲堂会场已座无虚席。对即将到来的教育专家王大龙先生,大家充满了期待。

  年近古稀的王大龙教授看上去依然精神矍铄、意气风发,谈起家庭教育,有自己独到的见解。王教授首先提出家庭是什么,家风是什么,家庭教育又是什么等一系列问题,强调家庭教育是一件天大的事情,首先要教育孩子其次也要教育家长;随后王教授又结合孔子、孟子、曾国藩等古代名家以及美国、以色列等国外总统对家庭教育的观念态度,总结到:家风家教关系到孩子的成长和一个家族的兴旺,甚至是民族的未来。

 

 

  王教授指出:家庭教育是用生命影响生命,是最复杂的教育,是没有毕业的教育,也是每个人终其一生的生命教育。家庭教育没有任何公式可以套用,每个孩子都是独一无二的,教育孩子的方法需要家长自己去探索,因材施教。

  与此相关的“脑科学与家庭教育”是王教授特别深入研究的课题。他举例说明人的大脑有个很大的特征,叫镜像神经元,它的功能正是反映他人的行为,使人们学会从简单模仿到更复杂的模仿。小孩子特别会模仿,因此孩子就是父母的影子,像亲子阅读、妈妈语就是一种潜移默化的影响。讲座上,王教授还带领家长们进行自我测试,并对测试题目做了详细讲解,传授了家庭教育经验。

 

  王教授在提出家长存在的三大误区后,传授给我们家庭教育的五把金钥匙:第一把钥匙是养好习惯,立德树人。王大龙现场分享民国时期《家庭教育》一书,对书中卫生、快乐、勤勉、诚信、仁爱、礼貌、勤俭、劳动、爱国等习惯的养成依次进行介绍。第二把钥匙是建立憧憬,强化动机。第三把钥匙是读心暖心,亲密无间。第四把钥匙是创设家庭好环境。第五把钥匙是运用脑科学,帮助孩子学习好。在这一环节,王教授分享了许多古今中外实用的可以提高孩子学习效果的方法。

 

  随后,王教授就“如何让孩子更好地与朋友交流”、“如何提高孩子的注意力”、“如何提高学习兴趣和效率”等问题一一作出解答,同台下家长互动交流并给家长们提供了切实可行的方法。家长们边听边记,受益匪浅,不仅获得了正确的教育方法更提升了自己的知识储备。会场上不时响起阵阵热烈的掌声……

 

 

  最后,于校长对这场近三个小时的精彩讲座进行了总结,并再次感谢王教授和现场家长的到来。于校长强调本次讲座将成为一个开端,日后学校将以形式更加丰富的活动与家长共同探讨家校共建的话题。

 

 

  家庭是人生的第一个社会生活环境,是德育最长久的场所,而德育核心就是孩子健康品格的养成教育。习近平总书记在全国教育大会上指出,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好“人生第一粒扣子”。真正的教育,从来就不单单是学校的事情,更是家庭、学校和社会共同的责任。特别是家庭教育,发于童蒙、启于稚幼,是从孩子无意识时便潜移默化,深入其骨髓的,是真正性格养成、品性端立的根基,更需要认真对待、高度重视。

  北大青鸟同文锦州实验学校将学生的德育建设放在了重要位置。我们愿与家长一道,注重家庭教育,弘扬传统文化,打造更加和谐的家校共培关系,营造更加融洽的家校共育氛围,实现他律和自律完美地结合,继而让同文学子生发出一种乐观健康成长的自觉。

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