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外未名而内博雅,求真知更延精神 ——北大青鸟同文锦州实验学校教师赴北京大学参加培训研修

外未名而内博雅,求真知更延精神 ——北大青鸟同文锦州实验学校教师赴北京大学参加培训研修

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【摘要】:
未名湖的清波水深情地包容自由的思想,夕阳下的博雅塔从容地体会历史的沉浮,从过去吹来的风吹拂着今天的杨柳,国之重器,历久弥新;精神永在,脊梁挺拔。这是北大,中华民族的北大,我们的北大。  2018年7月29日至8月4日,北大青鸟同文锦州实验学校小学部、初中部44名教师在初中部李校长的带领下赴京参加北京大学青鸟同文教育集团教师素养提升研修班,坐在北大课堂,与北大教授面对面接触,与国内顶级教育专家零距离

未名湖的清波水深情地包容自由的思想,

夕阳下的博雅塔从容地体会历史的沉浮,

从过去吹来的风吹拂着今天的杨柳,

国之重器,历久弥新;

精神永在,脊梁挺拔。

这是北大,

中华民族的北大,

我们的北大。

 

 

2018年7月29日至8月4日,北大青鸟同文锦州实验学校小学部、初中部44名教师在初中部李校长的带领下赴京参加北京大学青鸟同文教育集团教师素养提升研修班,坐在北大课堂,与北大教授面对面接触,与国内顶级教育专家零距离沟通,参悟北大精神,提升教师素养。

追随名师脚步,促进能力提升

 

本次培训共有九场主题课程,内容涉及了古今中外的各个领域。杨虎教授向大家讲述了北大历史、经典风物以及人文精神;温思涵博士将思维工具的用法指导与合作学习形式融合,旨在培养教与学的实操技能;对于班主任工作来说,杨秀治教授认为执行力是重中之重;程郁缀教授从古典诗词出发,在吟咏解读中带大家探寻中华民族的DNA;集团石总讲述青鸟同文故事,介绍国内外教育趋势,勉励大家追求好教育;体系内的名优校长孙清亚在“研学旅行”等实践课程开发上颇有建树,为老师提供了可借鉴的典型范本,同时也对新时代教师提出了更高的要求;英国哈罗学校赵鑫校长向我们展示了“House”院舍制度,让我们看到了国际化、多元化的教育形态;在教育信息化的大背景下,郭文革教授倡导数字化阅读,成果显著。教育行业最优秀的老师们极具专业水准和个人魅力,与之交流,向其学习,是我校教师的荣幸,也同时激励着我们提升能力,修炼素养。

 

 

 

体验拓展活动,增强团队意识

 

7月29日,我校教师与宿迁校区团队胜利会师,并且特邀专业老师带领全班成员进行了团队破冰活动,增强相互间的了解和团队的凝聚力,通过游戏、竞赛、展示等环节,老师们积极参与,全情投入,气氛活跃。

 

8月1日下午,老师们带着对北大的向往和制作游学学习单的任务分组游览北大校园,在未名湖畔驻足停留,在博雅塔下仰望天空,在李大钊、蔡元培的雕像前缅怀先人,在烈士纪念碑旁凭吊英魂,无论是否是初次来到北大,这一次,我们是老师,而且是北大附校的老师,意义显然不同。

“不到长城非好汉”。8月2日一早,所有老师来到八达岭长城,向着最高顶进发,我们在长城上拍摄小组创意照片,向着如巨龙一般蜿蜒的长城和连绵不绝的青山绿树,大声喊出“北大青鸟同文锦州实验学校欢迎您”,洒下进取与创新的汗水,拍出学校宣传视频,留下了属于我们的足音。

 

充分汲取营养,满载收获而归

 

白衬衫穿着整齐,北大证件统一佩戴,有序的两路纵队,步伐稳健,活力满满,这应该是由李校长带队的锦州学校老师留给整个北大的第一印象。本次研修对每一位老师来说都是宝贵的“充电”机会。大家态度认真,集思广益,其中学校宣传片录制和小组结业汇报我校第五组教师都取得了优异的成绩,还有很多老师凭借优秀学习单设计,得到了认可和嘉奖。在宿迁校区老师身上我们也学习到了很多,并且结下了友谊。一路感触良多,收获满满。

 

于校长在出发前的动员会上对大家说:“一定要把北大精神带回来”。传承北大精神,回归教育本真是我们不变的追求。我们常教导学生,“学而不思则罔,思而不学则殆”,为人师表,我们将不断学习,不断思索,学以致用,做到“外未名而内博雅”,铭记自己是“北大人”,将北大精神的要义融入进教育教学中,不负使命与荣光。

 

 

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧,

每一次的学习与所得,

都离好教育更近了一步,

真爱教育,更爱真教育,

今日东风桃李,明天巨木成林。

师资队伍