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【教学教研】质量提升,科研引领——2019-2020学年第一学期期末教师培训纪实

【教学教研】质量提升,科研引领——2019-2020学年第一学期期末教师培训纪实

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【摘要】:
学校的发展在于教师,教师的发展在于科研。为提高全校教师教育科研意识,提升教育研究能力,2020年1月11日,北大青鸟同文锦州实验学校特别邀请到北京市朝阳区教研中心陆志望主任为全校教师作了一场“教育研究中的关键问题”的讲座。

教研讲座

学校的发展在于教师,教师的发展在于科研。为提高全校教师教育科研意识,提升教育研究能力,2020年1月11日,北大青鸟同文锦州实验学校特别邀请到北京市朝阳区教研中心陆志望主任为全校教师作了一场“教育研究中的关键问题”的讲座。

 

 

陆主任从教育问题的生成到研究课题的确定讲起,提出科研课题不等于什么问题都研究,厘清了“问题”与“课题”两个概念。陆主任结合具体教育科研实例,为老师们讲解了课题研究内容分解的策略,同时让老师们了解了研究成果的几种表达方式。

 

 

 

在交流环节,初中部、小学部的老师积极把握与专家面对面的难得机会,结合自己在教学中遇到的问题提出自己的困惑,陆主任一一进行了详细解答。

 

 

一场教育科研的盛宴,让老师们豁然开朗。既对教育科研有了进一步的认识,更清楚了今后开展教育科研的思路。

 

 

相信经过这次培训,老师们在未来的教学中会更自信地走在专业发展的路上。

 

学期总结

陆主任的讲座结束后,我校召开了本学期期末教职工大会。执行校长于勇军在听取各学部领导和教师的培训感受后指出,希望教师们在教育教学的路上,首先做到点滴积累,之后能够汇聚成河。提炼,积累,汇总,升华。

 

接着,于校长分享了青鸟同文校长会的会议精神。他指出,经过评估和总结,北大青鸟同文锦州实验学校的招生工作、财务收支、教育教学、后勤保障等多方面工作成果均在青鸟同文旗下学校中首屈一指,这离不开在座每一位教职工的努力和奉献。

 

 

在寒假期间,于校长提出了“假期两抓”要求。学部要抓稳定、抓计划;招生办要抓招生、抓市场拓展;行政部门要抓假期工作秩序、抓安排任务;后勤部门要抓维护、抓系统改造。最后,于校长代表学校预祝全体教职工春季愉快,平安幸福。

 

 

告别2019,旧时光无悔;迎接2020,新征程无畏。在新的一年里,让我们续写属于青鸟同文人的辉煌!

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